• 學歷： 國立臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士
• 主要專長：諮商與輔導、情緒心理學、社會心理學、完形取向治療
• 教授課程：諮商與輔導、諮商理論與技術、情緒心理學、社會心理學、輔導與諮商實習、完形取向治療

期刊論文

• 曹中瑋（2011）。以尊重與信任，化解人們的歧異。張老師月刊，402期，頁38-41。

• 曹中瑋（2011）。用真愛包容差異。張老師月刊，401期，頁36-39。

• 曹中瑋（2011）。成為有智慧的業餘科學家。張老師月刊，400期，頁32-35。

• 曹中瑋（2011）。有教無類VS.因材施教。張老師月刊，399期，頁30-33。

• 曹中瑋（2011）。爸媽，你們知道每個孩子都不一樣嗎？張老師月刊，398期，頁24-27。

• 曹中瑋（2011）。你真的「知道」人人大不同嗎？張老師月刊，397期，頁30-33。

• 曹中瑋（2010）。覺察它、照顧它：我們的身體。張老師月刊，396期，頁30-33。

• 曹中瑋（2010）。完成「未完成事件」才能完「形」。張老師月刊，395期，頁30-33。

• 曹中瑋（2010）。內攝：自幼套著的緊箍圈。張老師月刊，394期，頁30-33。

• 曹中瑋（2010）。專心是「形」與「景」的「完形」。張老師月刊，393期，頁30-33。

• 曹中瑋（2010）。不為改變，就是「接納」。張老師月刊，392期，頁30-33。

• 曹中瑋（2010）。放棄改變的企圖，改變才可能發生。張老師月刊，391期，頁28-31。

• 曹中瑋（2010）。既不能踰矩，如何隨心所欲？張老師月刊，390期，頁26-29。

• 曹中瑋（2010）。你就是做了選擇。張老師月刊，389期，頁26-29。

• 曹中瑋（2010）。你聽到了嗎？你能感覺到嗎？。張老師月刊，388期，頁26-29。

• 曹中瑋（2010）。不是我，都是你。張老師月刊，387期，頁26-29。

• 曹中瑋（2010）。畫一條界限與你「接觸」。張老師月刊，386期，頁26-29。

• 曹中瑋（2010）。在當下，親身體驗。張老師月刊，385期，頁32-35。

• 曹中瑋（2008）。情緒調理之六：人人都是情緒馴獸師。張老師月刊，366期，頁48-53。

• 曹中瑋（2008）。情緒調理之五：是心傷還是神傷。張老師月刊，365期，頁46-50。

• 曹中瑋（2008）。情緒調理之四：情緒，也有保護機制。張老師月刊，364期，頁46-51。

• 曹中瑋（2008）。情緒調理之三：愛他，還是傷害他。張老師月刊，363期，頁46-51。

• 曹中瑋（2008）。情緒調理之二：親密間，躲藏著情緒「蟑螂」。張老師月刊，362期，頁42-46。

• 曹中瑋（2008）。情緒調理之一：善情之舞。張老師月刊，361期，頁32-36。

• 曹中瑋（2007）。完形治療理論在小學班級教學中的應用。國民教育，48卷1期，頁36-41。

• 曹中瑋（2006）。從情緒的功能與情緒的特性了解情緒。中等教育雙月刊，57卷3期，頁2-11。

• 曹中瑋（2003）。我的「督導」經驗。應用心理學研究，19期，1-6。

• 曹中瑋（2003）。心理師法對於國中小學學生輔導工作的影響，85期，46-51。

• 曹中瑋（2001）一位諮商工作者的心情。諮商與輔導，191期， 意見廣場。

• 曹中瑋（2001）。一位諮商工作者的心情。 諮商與輔導，191期， 意見廣場。

• 曹中瑋（2001）。情緒管理。台北市社區心理衛生中心，宣導資 料三頁。

• 曹中瑋(2000)。完形治療取向的夢工作。輔導季刊，36卷4期，頁56-59。

• 曹中瑋(1998)。創造最佳的教育夥伴－談國民小學如何推動親職教育。國民教育，38卷6期，頁13-16。

• 曹中瑋(1998)。悲喜交織的有情世界－論兒童情緒的認識與管理。社區生活講座專輯，台北市社會教育館印行，頁100-123。

• 曹中瑋(1998)。成為一位真實的人－論新世紀小學教師的新形象。國民教育，38卷3期，頁23-26。

• 曹中瑋(1997)。情緒的認識與掌握。學生輔導季刊，51期，頁26-39。

• 曹中瑋、張雪卿（合譯）（1997）。成為諮商大師。台北：洪葉文化圖書公司。

• 曹中瑋（1996）。大專學生嫉妒心理之分析。載於楊國樞主編，中國人的人際心態，台灣大學心理學系本土心理學研究室，頁72-112。

• 曹中瑋（1995）。大學生紓解忌妒情緒團體介入策略之效果研究。國立臺北師範學院學報，8期，頁73-112。

研討會論文

• 吳毓瑩、曹中瑋、吳昭容（2003）。心理與輔導相關科系大學層級人才培育目標。論文發表於「2003中國輔導學會暨諮商心理與輔導專業國際學術研討會」。台北：中國輔導學會。（11/22/2003）

• 曹中瑋、李昱德、賈浩妃(1999)。國小審定本教科書評鑑報告－輔導活動科。中華民國課程與教學學會，(五、六冊)，頁407-464。

• 曹中瑋(1996)。大專學生嫉妒心理之分析。載於楊國樞主編，中國人的人際心 態，台灣大學心理學系本土心理學研究室，頁72-112。

專書及專書論文　

• 曹中瑋著（2013）。當下，與情緒相遇：諮商心理師的情緒理解與自我生命歷程。台北市：張老師。

• 曹中瑋著（2009）。當下，與你真誠相遇：完形諮商師的深刻省思。台北市：張老師。

• 曹中瑋（2009）。放下角色，回歸真我：在「完形」中與自己相遇。載於心靈秘徑：11個生命蛻變的故事，台北市：心靈工坊；呂旭立紀念文教基金會。頁124-141。

其他

• 曹中瑋推薦序；Johnson, S.M.著（2011）。情緒取向VS.婚姻治療（劉婷譯）。台北市：張老師文化（原著出版於2004二版）頁13-17。

• 曹中瑋導讀；Greenberg, L.S. & Watson, J.C.著（2011）。憂鬱症的情緒取向治療（常以方譯）。台北市：張老師文化（原著出版於2006）頁4-15。

• 曹中瑋總校閱；吳淑芳、姜鵬珠、蔡金凉合著（2008）。柔軟心‧輔導情—兒童適應困難的輔導實務。台北市：洪業文化。

• 曹中瑋推薦序；蘇絢慧著（2007）。喪慟夢—失去親人後，我們如何以夢治癒自己。台北市：張老師文化。